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美國自閉癥男孩呼吁：善待彼此-自閉癥學校
? 發(fā)布時間：2019-12-17 09:22 瀏覽次數(shù)：6549
據(jù)英國《每日郵報》報道,美國-名教師在臉書上分享了一段視頻。視頻顯示，班上一位自閉癥男孩給大家分享自己的自閉癥經(jīng)歷，由此呼吁同學們不要評判別人,要善待彼此。此外,他還回答了同學們提出的問題,并且擁抱了同學和老師。美國自閉癥男孩呼吁：善待彼此-自閉癥學校
莉薩蕾切爾莫( Lisa Rachel Moe )是美國加州奇諾谷聯(lián)合學區(qū)的一名小學四年級教師,當時她的班級正在為“自閉癥意識月”組一個活動，展開班級討論。同學們并不知道班上有一-位患 自閉癥的小伙伴。這時，一個男孩魯瑪里( Rumari )激動地舉起手問她說:“我能說點什么嗎?”得到老師的允許后,這位自閉癥男孩大方地與同學們分享了自己的親身經(jīng)歷。
魯瑪里向大家解釋了自閉癥患者的生活,還向大家展示了他經(jīng)常做的一個手勢,并補充說他覺得這個動作很有趣。他呼吁同學們不要隨意去評判別人,要善待彼此。接著他開始回答同學們的問題,并且擁抱了每一個發(fā)言的同學。班上的同學對他的自閉癥經(jīng)歷表示理解。有一位同學覺得魯瑪里很了不起,其他同學則覺得自閉癥患者就跟大家一樣, 沒什么奇怪的。班上的氣氛十分友好、融洽。魯瑪里在班上轉了一圈之后,給了正在拍視頻的老師一一個大大的擁抱。
莉薩得到魯瑪里父母的許可后,在臉書上分享了這段視頻。她說自己在那樣一個暖心時刻被感動得哭了。 她表示,如果自己以后在教育的道路上遇到了什么困難，這次經(jīng)歷會幫助她堅定自己的信念。
自閉癥患者的康復,除了他們自己的親身治療,更多的是需要社會的共同努力,讓他們不要再被打上“殘疾人”“特殊人士"的標簽,早日走進正常生活,快樂地生活和成長。
關鍵詞：自閉癥,善待彼此,自閉癥學校
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